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宜昌深革促进教育均衡
发布日期:2017-11-11  阅读次数:

  在该市科技高中,高一学生杨依竹正和同学们自主设计过山车。她来自宜都潘家湾中学,初中便发明可以剔籽喝汁的方便西瓜勺。她通过自主招生,考进科技高中的科技班。杨依竹说:“要是以前,我文化课分数不够,只能上宜都的高中,很庆幸赶上了科技高中的自主招生。”该校校长易炜说,科技班自主招生吸引400多人报名,最终招生42人,其中一半来自县市区初中。

  宜昌打破城区10所高中“省级示范、市级示范、一般高中”的等级界限,重新整合组建成6所同级别的高中。除了3所普通高中,另设人文艺术高中、外国语高中、科技高中3所特色学校。6所高中在同一个批次招生,避免因生源不同扩大办学水平差距。为拓宽特色高中和职校学生出路,该市促进特色高中、职校与三峡大学、新东方英语学校等单位合作,开设发明、艺术、外语等课程,引导学生学其所长,培养社会急需的专业技术人才。

  教育投入上,向原来薄弱的特色高中、职校倾斜。宜昌分别投入9000多万元,在特色高中建设科技楼、人文艺术楼;每年投入50万元,邀请发明家、艺术家等到特色高中讲课;投资12.47亿元,兴建职教园,今年花30万元引导初中生到职教园参观体验,全市高中学生读职校的比例达43.5%,领先全省。

  教师跨校调配,缩小师资差距。宜昌创新教师“局管校聘”制度。对全市6所高中、2所中职学校的所有教师,全部纳入教育系统集中调配,不再归属单个学校。教职工全员竞聘上岗,今年跨校竞聘流动19人,其中有7名教师从普通高中交流到中职学校,校际师资配备更加均衡。




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